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 « Si on pouvait prendre de la hauteur, et choisir une langue dans le sud, et une dans le nord et le problème sera régler »

Le Bénin n’est pas encore une véritable nation. Il faut qu’on le dise. Il y a encore des clivages ethniques. La création du ministère l’alphabétisation et de la promotion des langues nationales est une bonne chose. Mais, pourquoi ne pouvons nous pas nous entendre pour choisir une ou deux langues. Aujourd’hui, on parle de 29 langues. Mais jusque là, nous avons appris à lire et à écrire en français quand bien même il y a les langues maternelles, l’alphabétisation. Si c’est comme support, c’est bon. Mais, j’aurais préféré qu’on prenne une ou 2 langues qu’on valorise véritablement.

Parce que toutes les langues à la fois, je me demande à quoi nous allons assister. C’est bon que tout le monde sache lire et écrire dans sa langue. Prenez la république populaire de Chine, un pays de plus de un milliard d’habitants. Il n’y a pas une seule langue. Prenez le Japon, il n’y a pas une seule langue. Même en France, on ne parlait pas une seule langue. Mais, quand on dit le chinois ou le japonais et même le français, on ne parle qu’une seule langue. Les nations développées à un moment on décidé de prendre une langue et de la valoriser. C’est ces langues qui sont depuis leur support de la connaissance. Malheureusement, les clivages font qu’on assiste à des querelles. On estime qu’on a préféré une langue à d’autres. Et lorsque la politique s’en mêle, ce qui complique la chose.

Je ne suis pas contre l’introduction des langues, mais, est-ce que c’est le non choix d’une langue qui va nous empêcher de mettre en œuvre l’approche par compétence ? Non. Tout en mettant en œuvre l’approche par compétence, on peut apprendre nos langues. Et quand nous seront suffisamment outillé, on peut instruire dans une langue qu’on aura choisie. Je ne suis pas contre l’enseignement des langues comme matières. J’ai honte de ne pas pouvoir écrire correctement dans ma langue. Je reconnais que je suis en retard. Mais c’est fréquent que dans un entretien par exemple en fon, que des gens introduisent de nouveaux mots en anglais, en français ou dans d’autres langues. C’est normale, parce qu’il faut avouer qu’il y a des choses que nous ne connaissons pas dans nos cultures. Et pour qu’on dise que telle chose signifie telle, on n’est pas obligé de forger des mots. C’est une bonne chose ! Et je suis pour la revalorisation de nos cultures, mais que cela ne constitue pas un obstacle au développement. Si on pouvait prendre de la hauteur, et choisir une langue dans le sud, et une dans le nord et le problème sera régler. Mais, c’est dommage.

Les nations qui sont aujourd’hui puissantes, je prends les Etats-Unis d’Amérique, la France que nous imitons, le Japon sont des nations que très tôt on comprit qu’il fallait que sans éducation sans un enseignement de qualité, il n’y a pas développement. Ces nations on comprit que l’éducation est la mère de toutes les industries. Et je ne vois pas ce secteur d’activité qui puisse véritablement fonctionner sans l’éducation. On me dira que des gens cultivent et ils ne sont jamais aller à l’école. Oui, c’est empirique et à un moment donné, ils sont bloqués. Et il on leur indique ce qu’il faut faire.